APMEP: Formação de professores
A comissão estudou disciplina zero da prova 2 da CAPES externa em matemática. O preâmbulo do tópico anuncia que se espera que o candidato:
-
- – a resolução dos exercícios propostos;
- – uma análise da sua relevância para os objetivos dos programas;
- – uma avaliação das produções dos alunos (identificação e tratamento de erros, avaliação de acertos, propostas de remediação ou desenvolvimento posterior);
- – o desenho de uma sequência sobre um tema relacionado aos exercícios do arquivo (estruturação do curso, escolha das atividades, consistência didática, reflexão sobre o uso de ferramentas digitais, integração de elementos da história da matemática, vínculos com outras disciplinas , etc.).
Os três primeiros pontos geralmente atendem às expectativas da prova oral 2, conhecida como arquivo CAPES anterior, que foi um consenso como prova profissional aplicada. No entanto, o acréscimo do último ponto e a diferença entre uma prova oral perante um júri, preparada com muitos manuais e livros disponíveis, e uma prova escrita sem documentos, parecem-nos tornar o ponto zero desta nova prova particularmente difícil. borda. com. Isso nos leva a fazer uma série de perguntas técnicas sobre o próximo tema de 2022.
Lemos sobre o problema zero:
-II 3 Propor para cada um desses três alunos um exercício de recuperação adaptado às suas necessidades
III 1 Sugira três questões de múltipla escolha (MCQ)
III 2 Propor a declaração de um exercício
V 1 Apresentar uma abordagem
VIII Propor o conteúdo de várias sessões
VIII 4 Apresente diferentes tipos de atividades, com um exemplo de exercício para cada uma delas.
Em sua produção diária de sequências didáticas, exercícios e até questões de múltipla escolha, os professores contam quase sistematicamente com vários documentos, manuais ou textos que adaptam para seus alunos.
Embora Math Zero Topic venha com apenas pequenos trechos de programas e habilidades, descobrimos que a maioria dos tópicos de exames escritos da CAPES 2 em outras disciplinas têm documentos (às vezes mais de dez páginas) que servem como base para as respostas esperadas às perguntas. Eu pergunto. A tarefa dos candidatos pareceria mais próxima da prática dos professores se fosse a mesma na matemática, em particular com textos propostos para serem adaptados em sequências didáticas ou enunciados de exercícios. Em um determinado número de disciplinas, as disciplinas partem de um corpus de tópicos previamente conhecidos pelos candidatos, como o oral 1 da CAPES em matemática, o que permite aprofundar esses tópicos durante a preparação., Apreciados pelos candidatos e útil no resto de sua carreira.
Esperamos que o tema 2022 possa se basear em uma dessas alternativas.
O desenho de sequência a partir do último ponto do preâmbulo, torna-se V 1 Apresentar uma abordagem e no VIII Sugira o conteúdo de várias sessões. Os elementos a serem detalhados nas questões que se seguem (objetivos, conteúdo, definições, propriedades, várias introduções da função exponencial, resolução de uma equação diferencial com parâmetro, atividades, exercícios, estudos usando uma planilha ou Python, questões fechadas) que podem lead Para desenvolver sessões ou sequências muito variadas em conteúdo e duração de acordo com os pré-requisitos e conclusões, detalhes seriam apreciados, por exemplo, sobre o número de linhas ou páginas esperadas no exemplar do candidato.
Por fim, se achamos muito positivo incluir as questões de história nas disciplinas da CAPES de matemática, o ponto IX 3, entretanto, nos levanta questões por sua extrema generalidade.
Uma resposta a este zero assunto seria uma ferramenta valiosa para a preparação deste teste. Caso contrário, qualquer esclarecimento dado pelo júri sobre os comentários anteriores dos editores do tema 2022 será bem-vindo para permitir que os candidatos e seus preparadores considerem esta prova nas melhores condições possíveis.
Da mesma forma, todos os colegas envolvidos apreciariam que a habitual reunião de informação do gabinete do júri fosse organizada o mais rapidamente possível no ano de 2021-2022.