Todos aqui sabem que a APMEP esteve na origem, no final dos anos sessenta e início dos anos setenta, da criação do IREM. Os “facilitadores do IREM” eram, portanto, naturalmente, membros da APMEP, já que a quase totalidade deles vinham de lá.
Ninguém representou melhor esta osmose entre IREM e APMEP do que Robert Delord, que acaba de nos deixar demasiado cedo para o gosto dos seus amigos, e foram muitos!
Homem de convicção ao serviço de uma educação matemática de qualidade para todos, participou desde cedo na comissão “Primeiro ciclo” da APMEP (atual comissão “Colégio”).
Vários grupos de trabalho emanaram dessa comissão e Robert passou a integrar o “Grupo de Reflexão sobre os Programas de Educação Primária e Secundária” (o que chamamos entre nós “Depois da EVAPM”), depois “Atividades Matemáticas na Escola Secundária”.
Esses dois grupos deram origem a um dos folhetos mais utilizados na formação de professores de matemática: “Reflexões sobre o currículo de matemática no ensino fundamental e médio”. Robert, como muchos de nosotros, ya estaba convencido de que todo se decidía en la primaria en la relación de los alumnos con las matemáticas y la forma en que se les presentaba, y que esto debía continuar en la universidad, por supuesto, incluso en a secundária.
Embora tenha 20 anos, esta brochura não envelheceu nem um pingo porque seu conteúdo é quase independente dos programas oficiais.
Ao mesmo tempo que a sua participação no trabalho da APMEP, que todos sabemos assentar inteiramente no trabalho voluntário dos seus membros, o Roberto ocupou um lugar de destaque na “Comissão Inter IREM 1aham ciclo” (que também se tornou CII College) até muito recentemente.
Amigo de todos, sim, Robert era e só se podia aderir a seus argumentos quando defendia suas convicções. A APMEP partilha a dor da sua família e dos seus muitos amigos. Ele era uma daquelas pessoas que você não gostaria de ver desaparecer.
